Aprendemos a leer música...

Musicograma "En un mercado persa"

(1º y 2º de primaria)

¡Los musicogramas son una herramienta muy productiva para empezar a leer música! sobre todo en el primer ciclo que todavía no saben qué es una nota musical.

Para llevarlo a nuestras aulas lo que debemos hacer es darles a nuestros alumnos una partitura con la música completa, por ejemplo en un cartón. Así, ellos son capaces de seguir con su dedo en parejas o individualmente, pero realmente lo seguimos toda la clase a la vez.

Podemos acercarles música que no están acostumbrados a escuchar... como "en un mercado Persa" de Albert W. Ketelbey.

Para el segundo ciclo si ya saben las notas y su duración podemos cantarla, y el tercer ciclo con la flauta podemos realizar la partitura de forma didáctica. Hemos encontrado este recurso, gracias a las tecnologías podemos encontrar muchos de ellos:

PINCHA AQUÍ: 
http://www.mariajesusmusica.com/inicio/en-un-mercado-persa-unidad-didactica (página wix)

La antigüedad en la actualidad

QUARTETO DE URUEÑA

Urueña es una localidad de Valladolid, España. 
También es la sede del Museo de instrumentos del mundo...¡y lo creó el fundador de este grupo! Luis Delgado, en 1998. 
Es impresionante como ha podido reunir tantos instrumentos, y empezando como una colección propia:

¿Son iguales que los que tenemos ahora? 

Pues para esos instrumentos... hay personas especializadas en tocarlos...

Como es el caso de Jordi Savall, gran músico catalán especializado en la viola da gamba (de pierna) que fundó el grupo hesperion XXI de música antigua.

Como curiosidad

SABÍAS QUÉ ...

En relación a la percusión, e independientemente de la percusión corporal como se habló anteriormente; otra buena forma de hacer ritmos y acompañamientos es a través de la utilización de instrumentos.

Dichos instrumentos son algunos de los que se utilizan más habitualmente, ya que son considerablemente fáciles de tocar y de obtener (maracas, panderos, triangulo, xilófono, güiro, platillos, claves…

Aparte de estos instrumentos, existen muchos más relacionados con la percusión que se complementan unos a otros con el fin de crear un ritmo agradable para los oídos y así crear un poco de música.

Hay que destacar que la percusión es uno de los elementos más importantes de una obra, aunque hay momentos en los que no tiene porqué aparecer.

Nuestro cuerpo también hace música

PINCHA AQUÍ: Percusión Corporal para alumnos de 4º y 5º de Educación Primaria

¡Es increíble! Vemos que los niños y niñas pueden hacer diferentes sonidos con su cuerpo, utilizando una mesa como soporte. ¡Además de aprender algo nuevo se divierten haciendo este tipo de actividades!

COMO CURIOSIDAD... hoy en día los grupos musicales y los artistas utilizan la percusión corporal como fondo musical de sus canciones, como ha sido el caso de Anna Kendrick con su canción ''When I'm gone''

¿Qué utiliza esta cantante para la percusión?

Gracias a este tipo de recursos, podemos demostrar a los alumnos que la música está al alcance de todos.

¡Para los maestros! 
Los docentes pueden trabajar con el alumnado cualidades: como el ritmo, la coordinación y la lateralidad. Para este último podemos hacer por ejemplo ambas piernas, dos manos, etc.

Un ejemplo de cómo podemos empezar por sonidos más fáciles son el pie, chasquido, palmada y rodilla, combinándolos entre sí:

Podemos utilizar una canción de fondo para que nos marque el pulso, o simplemente una prosodia mientras que hacemos la percusión corporal.